Zabawa w teatrzyk cieni, Materiały dla klas 1-3 NOWE!!!, Adaś i Jaś na matematycznej wyspie, klasa 2 karty pracy
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->pacjadukrodnicEzyzarAd@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 92, s.1KARTA:..........................................Z KLASY:.......................................1kacjaduuzycznaEmZabawa w teatrzyk cieniKażdy z obiektów ma swój cień. Znajdź go.kacjaduonistycznEolapacjadutkmatyczEaenamMłody naukowiec2Przeprowadź doświadczenie, a następnie uzupełnij puste pola we wniosku.howanieycPotrzebneWfizycznebędą:latarka, drewniany klocek, ekran z tektury.Opis:Aby wykonać doświadczenie, szczelnie zasłoń okno. Połóżlatarkę na stoliku, a w odległości ok. 40 cmod niej ustaw ekran (możesz podeprzeć go klockami lubksiążkami). Pomiędzy latarkę a ekran połóż klocek. Przyjrzyjsię cieniowi. Następnie przestaw klocek bliżej ekranuauktycjaEdlascznai sprawdź, jaki teraz jest cień.pWniosek:kacjaduastycznaEplIm odległość przedmiotu od źródła światła (latarki) jest, tym powstający na ekranie cień jest.Publikacja bezpłatnaProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpołecznegopacjadukrodnicEzyzarAd@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 92, s.2KARTA:..........................................Z KLASY:.......................................3Okacjaporze dnia Twój cień będzie najkrótszy: rano, w południejakiejuycznaEduzmczy wieczorem? Wyjaśnij, od czego to zależy.kacjaduonistycznEolap4Przyjrzyj się ilustracjom. Wyjaśnij, dlaczego na pierwszej z nichacjadutkmatyczEaepiłkarznajeden cień, a na drugiej ma aż trzy cienie.mamowanychyczneieWfizacjaduktycznaEplaskacjaduastycznaEplPublikacja bezpłatnaProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpołecznegoacjadutkmatyczEaenamAd@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 92, s.3KARTA:..........................................Z KLASY:.......................................1owanychyczneieWfizZabawa w teatrzyk cieniStwórz teatr cieni z własnych rąk.acjaduktycznaEplas2Uczniowie klasy II przygotowali przedstawienie w teatrze cienidla swoich młodszych kolegów. Przed sceną swojego teatrzykurozstawili 20 krzeseł po 5 krzeseł w jednym rzędzie. Ile rzędówcaukaycjzndkrzeseł ustawili? Uzupełnij rysunek i zapis.aEplastcamirzędy krzeseł pokrzeseł tokrzeseł.Publikacja bezpłatnaProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpołecznegoacjadutkmatyczEaenamAd@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 92, s.4KARTA:..........................................Z KLASY:.......................................Doczanie3Wychzowwystawienia tego samego teatrzyku drugoklasiści wykorzystalineiy12 lalek po 3 lalki jednego rodzaju. Ile rodzajów lalekwykorzystali w przedstawieniu? Wykonaj rysunek i obliczenia.facjaduktycznaEplaskacjaduastycznaEpl4Po przedstawieniu zaproszeni goście wręczyli aktorom 24 różyczkipo 3 różyczki w jednym bukiecie. Ile bukietów dostali aktorzy?Rozdziel róże i uzupełnij zapis.camiróże rozdzielone poPublikacja bezpłatnatobukietów róż.Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpołecznegoAd@ i J@ś na matematycznej wyspie – materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 92, s.zykJęngielskia5KARTA:..........................................Z KLASY:.......................................1What do you like for breakfast?ęciakLook and say. Popatrz i powiedz.jZaomputerowepacjadukrodnicEzyzarkacjaduuzycznaEmkacjaduonistycznEolap2Answer the questions and draw. Odpowiedz na pytania i narysuj.acjaWhat do you likedutkmatyczEaefor breakfast?namWhat do you likefor lunch?What do you likefor dinner?owanychyczneieWfizacjaduktycznaEsProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu SpołecznegoPublikacja bezpłatna [ Pobierz całość w formacie PDF ]