Zabawy logopedyczne 2, logopedia
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
ZABAWY LOGOPEDYCZNE –
czyli jak inaczej bawić się z dzieckiem.
Proponowane przeze mnie zabawy i ćwiczenia to oczywiście jeden z
pomysłów na spędzenie czasu z własnym dzieckiem. Ich celem jest
stymulowanie rozwoju mowy poprzez ćwiczenia pamięci słuchowej, rytmu,
ćwiczenia oddechowe oraz usprawniające aparat artykulacyjny.
Zanim jednak zaczniemy się bawić pamiętajmy o tym, że:
•
Dla dziecka to ma być zabawa! W związku z tym nie należy wykonywać
więcej niż 1-2 ćwiczenia na raz.
•
Dla dzieci, które mają wadę wymowy pewne zabawy są niewskazane! Na
przykład dziecko z wymową międzyzębową nie powinno wykonywać
ćwiczeń, w których język jest wysuwany z ust. Podobnie jest z
naśladowaniem odgłosów zwierząt – rezygnujemy z naśladowania muchy
i węża (utrwala się zły wzorzec realizacji głoski). W takim przypadku
najlepiej poradzić się logopedy.
•
Poniższe ćwiczenia należy potraktować jako wskazówkę, dlatego nie
bójmy się ich modyfikować!
ZABAWY SŁUCHOWE
1.
Rozpoznawanie różnych dźwięków z otoczenia – zwrócenie uwagi dziecka na nie,
wyjaśnienie mu, z czym taki odgłos jest związany. Zabawy z wykorzystaniem
kubeczków, butelek, garnków, pokrywek, pojemników z czymś sypkim, szczoteczki
elektrycznej, szeleszczącej folii i papierów itp. Najpierw sprawdzamy razem, jakie
odgłosy wydają rzeczy i przedmioty wybrane do zabawy, następnie prosimy
dziecko, aby się odwróciło i odgadywało usłyszane dźwięki, potem zamieniamy się
rolami.
2.
Rozpoznawanie „głosów” zwierząt – najpierw naśladujemy odgłosy, następnie
prosimy dziecko żeby je rozpoznawało. Możemy zamieniać się rolami. Możemy
także przygotować razem z dzieckiem rysunki niektórych zwierząt lub wykorzystać
gotowe obrazki np. z gier. Wykorzystując je będziemy mogli sprawdzić ile
odgłosów dziecko zapamiętało po zabawie. Oto przykłady:
Pies – hał, hał, hał
Kot - miał, miał
Kura – ko, ko, ko
Koń – parskanie, „kląskanie” językiem
Sowa – hu-hu, hu-hu, hu-hu
Wilk – au...
Indyk – gul, gul, gul
Owca - be...
Koza – me...
Żaba – kum, kum, kum
Bocian – kle, kle, kle
Gąska – gę, gę, gę
Opracowanie – Olga Miklaszewska
Krowa – mu...
Kaczka – kfa, kfa, kfa
Wąż – sss....
Mucha (osa) – bzzz...
3.
Zabawa w naśladowanie rytmu – wyklaskujemy lub wystukujemy rytm, a dziecko
powtarza. Oczywiście potem zamieniamy się rolami (☺= klaśnięcie). Oto przykłady
☺
☺ ☺
☺ ☺ ☺
☺☺
☺☺ ☺
☺ ☺☺
☺ ☺☺ ☺
☺ ☺ ☺☺
☺☺ ☺ ☺
☺☺ ☺☺ ☺
☺☺ ☺☺ ☺☺
☺ ☺☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺☺ ☺☺
możemy układać wzór rytmu z guzików lub klocków
ZABAWY I ĆWICZENIA ODDECHOWE
1.
„Czarodziejska pałeczka” – sznuruje nam usta – sprawdzamy czy dziecko jest w
stanie oddychać przez nos i jak długo to robi.
2.
„Spacer po łące” – wciągamy powietrze nosem, zatrzymujemy i wypuszczamy
nosem – wąchamy kwiatki.
3.
„Huśtanie misia na brzuszku” – przy wdechu przepona powinna się uwypuklić, przy
wydechu powrócić do poprzedniego położenia. Wykonujemy to ćwiczenie w
leżeniu.
4.
Zdmuchiwanie świecy – nabieramy powietrze nosem, dmuchamy ustami.
5.
Długie dmuchanie na płomień świecy – chodzi o jak najdelikatniejsze długie
wypuszczanie powietrza tak, aby płomień tylko się poruszał, ale nie zgasł.
6.
Puszczanie baniek mydlanych przez słomkę.
7.
Oddychanie w połączeniu z ćwiczeniami gimnastycznymi.
8.
Dmuchanie na kuleczkę z watki – „mecz” (2 osoby na przeciw siebie wbijają gole),
9.
Dmuchanie na serwetkę – zabawa w „ducha” (głowa odchylona w tył, kładziemy
serwetkę na twarzy, robimy wdech nosem i mocny wydech ustami tak, aby serwetka
poleciała do góry)
10.
Dmuchanie na inne drobne przedmioty – piórka, piłeczkę do ping-ponga itp.
11.
Przesuwanie różnych małych przedmiotów poprzez dmuchanie na nie przez słomkę.
12.
„Sadzenie kwiatków”, „odkurzacz” – zabawy te polegają na zasysaniu przez słomkę
małych kawałków papieru.
13.
„Gra” na flecie, glinianych ptaszkach, gwizdkach itp.
14.
Na wydechu długo wymawiamy samogłoski: a, e, o, u, y...
UWAGA!
1.
Nie robimy tych ćwiczeń zbyt długo – może dojść do hiperwentylacji.
Opracowanie – Olga Miklaszewska
2.
Bawimy się w przewietrzonym pomieszczeniu.
3.
Pojemność płuc dziecka jest mniejsza niż dorosłego, więc przy zabawach, „kto
dłużej będzie dmuchał, kto dłużej powie...” – zawsze wygra dorosły
ĆWICZENIA WARG I JĘZYKA
1.
„Balonik” – nadymanie policzków, usta ściągnięte, kiedy „przekłuwamy” balonik
palcami, pękają.
2.
„Dzióbek ptaszka – uśmiech żaby” - ściąganie zamkniętych warg i rozciąganie ich
w szerokim uśmiechu.
3.
Całusy dla mamy – cmokamy ustami ułożonymi w dzióbek.
4.
Zabawa w rybkę – otwieranie i zmykanie warg.
5.
Zabawy siłaczy – napinanie warg w pozycji rozciągniętej, trzymamy przy tym pasek
papieru (z jednej strony dziecko a z drugiej my).
6.
Wyraźne wymawianie samogłosek: a, e, o, u, y, i.
7.
Chwytanie ustami chrupków lub drobnych cukierków z talerza.
8.
Parskanie wargami.
9.
„Zmęczony piesek” – język wysunięty na brodę (dyszymy jak pieski).
10.
Podnoszenie języka do nosa.
11.
Dotykanie czubkiem języka do kącików ust.
12.
Wysuwanie i chowanie języka – „piesek w budzie”
13.
Mlaskanie.
14.
Kląskanie językiem (naśladujemy jadącego konia, dobrze, jeśli broda jest
nieruchoma).
15.
Zlizywanie z talerzyka czekolady, miodu lub cukru.
16.
Zlizywanie z podniebienia kawałka opłatka lub chrupka.
Opracowanie – Olga Miklaszewska
[ Pobierz całość w formacie PDF ]